教材レシピ　　＃ 176　

　 球技：バスケットボール

　　◆教科 ：体育

　　◆対象 ：中学校 １年 （１時間）
学習のねらい
・バスケットボールのドリブルシュートにおいて、自分の動き（ステップ）と模範なリズムでドリブルシュートが行うことができる。

情報教育目標リスト(2011年版)
　◆A51a2-030： 自分の身近な問題から課題を考える〔思考〕

ＳＴＥＰ１
●課題をつかむ
 【体育（球技）】〔バスケットボール３：動画（オフェンス）〕　オフェンスの基礎技術（ボール保持者の個人攻撃）／トリプルスレッドポジション３
☆ドリブルシュートの模範（動画）をプロジェクターで見て，ドリブルからステップへのスムーズな流れのイメージをつかむ。
≪ドリブルシュートを完成させよう≫

ＳＴＥＰ２
●課題を見つけ問題を解決する
☆各チームで練習を行い，ステップがシュートに影響することを気付く。
☆ビデオとディジタルコンテンツ（動画）を比較し，修正しながら練習する。

ＳＴＥＰ３
●調べたことを発表する
☆ゲームをした後で，得点が入った場合と入らなかった場合を考え，どの場面でどのシュートをしているのか考え，次時へ生かす。