伝えよう私たちの研究〜プレゼンテーション編

研修について
対象	教員
時間	3時間
研修名	伝えよう私たちの研究〜プレゼンテーション編
ニーズ	○情報教育って何か分からないといっている方に。 ○学習者の立場に立ってやってみる
ねらい	○１学期の自らの実践を振り返り、２学期からの課題を整理する。 ○自分たちの実践を分かりやすく伝える工夫を体験する。
概要	○１学期の実践を振り返り、それを模造紙にまとめる。 ○出来上がった模造紙を前に、ポスターセッションをおこなう。
使用メディア１	模造紙
使用メディア２	ペン
使用メディア３	気合
使用メディア４
使用メディア５
使用メディア６
講習準備	○用具準備
研修の流れ
ステップ１	時間	１０分
	学習活動	○振り返ってみよう自分たちの実践 ・１学期の取り組みを振り返り、模造紙にまとめることを知らせる。 ・発表時間、発表形式を知らせる。
	留意点	・模造紙を渡し、ペンを渡して、止めを刺す。
ステップ２	時間	１４０分
	学習活動	○模造紙で発表資料を作る ・写真や図の効果的な使い方を考える。 ・インパクトのあるキャッチコピーを考える。
	留意点	・他の学年の製作状況や工夫を、ちろっとつぶやいてくる。 ・インパクトのある表現を、大げさに驚く、感動してくる。
	時間	３０分
	学習活動	○ポスターセッション ・学年内で屋台セッション形式で発表する。 ・発表後、感想やポスターセッション成功の秘訣を伝える。
	留意点	・ストップウォッチで厳密で時間を計る。
評価
	○チームで自分たちの成果を振り返る力 ○ポスターを使って効果的に伝える力
メディア活用のポイント
	○普段使っている紙とペン。これでいかに勝負するか。 ○ポイントは、プレゼンテーションのパフォーマンス。 ○書き足りないところは、パフォーマンスで補う。