学校現場で情報教育の実践に関する講演をすることが多い。小学校に勤めて いたこともあってか，先生たちは割とよく聞いてくれるし，よくわかったと言 ってくれる。自分が話したことをよくわかったと言われると，やっぱりうれし くなるものだ。
　ある会で講演をした。小学校の先生たちが対象だった。某Ｔ県は，講演の 前に長くてしつこい講師紹介がある。適当に聞き流したあと，情報教育は コンピュータの操作を教えることではないのですよと力説した。自分でもいい 方の出来だった。
　講演のあとに会の然るべき立場？の偉い人が，お礼の言葉ということでぼく の講演をまとめてくれる。そのときの１コマ。
　「堀田先生の今日の話は，たいへんよくわかりました。私は今まで，情報教 育を誤解していました。先生のおかげで，ほんとうによくわかりました。」 　ぼくはしめしめと思った。さすが偉い人は違うや。話は続く。
　「みなさん，堀田先生のおっしゃった通り，１年生から Windowsパソコンの 操作ができるように指導していきましょう。」
　そりゃ違うよ，校長さん。全然わかってないっつーの。